一、项目概况

 1.历史沿革

1985 年，经原航天工业部批准，哈尔滨工业大学威海分校成立，2002年正式更名为哈尔滨工业大学（威海），即哈工大威海校区。

 校园位于威海市高区，对外交通便利，校园风景优美。

2. 校园现状

威海校区现有11个院（系），2个教学部，37个本科专业，共享哈工大校本部的部分博士点与硕士点（14个博士点和32个硕士点），单独设置二级学科硕士点20个。现有在编教职工870人（专任教师538人，教授104人、副教授211人），其中博士生导师62人、硕士生导师181人。现有全日制在校生10988人，本科生10446人，研究生542人，在职硕士442人，留学生89人。

校前区的教学区、学生公寓、教职工公寓等已建设完毕，随着校园的建设发展，原有校园规划亟待调整。

二、校园发展前景展望

依照原有校园规划及学校教育事业发展十三五规划学校规模按照在校生12000人设计。

三、规划依据

1.《中华人民共和国城乡规划法》及相关法规、规范

2.国家教委《普通高等学校建筑规划面积指标》

3.《威海市城市规划管理技术规定》

4.其他相关规划的相关资料

5. 哈尔滨工业大学（威海）教育事业“十三五”发展规划

四、规划原则

1、现代化、人本化――21世纪新的教育特点和发展趋势是塑造 “以人为本”的多重交往空间。并以高起点的环境艺术及景观设计营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。同时反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立的布置，以细胞模式系统化布局，形成大体集中、个体独立的布局模式适应大学社会化、开放化的要求。

2、园林化、生态化――以绿色校园为理念，充分考虑环保和节能，依托和保留现有的自然条件和环境条件，巧妙构思、精心设计，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融。寓诗情于校园，寓画意于景观，以不同形式、不同风格、不同审美范畴的多样化景观空间，创造优美的科研、学习和生活环境，营造别具特色的校园。

3、地域性、文化艺术性――校园规划充分考虑威海滨海地区的自然条件。保持基地原有的大部分自然地貌和生态痕迹，且体现海滨特色。突出校园的文化氛围，传承校园办学理念，校园文化，体现校园的人文情怀、山水情调、育人功能。

4、经济性、高效性――布局合理，功能齐全，注意土地利用率，满足各功能区的使用要求和相互关系，塑造一个经济可行、环境优美、高品位的现代化大学校园。

5、可持续发展性――采用动态发展原理进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校园总体规划，不仅考虑分期建设的可行性，做到近远期结合，而且注重节约用地，给远期发展留有余地，实现校园建设的可持续发展；考虑学校作为百年大计的动态发展过程，各功能区均留有一定比例的远期用地，并可依照原有构图制约而保持整体统一。

6、形象标志性――建筑风格新颖、和谐，具有现代气息和校园建筑的特征，强化学校整体特色，作为知识价值社会中的地区资源中心，本校区的存在将提高该区域的竞争力。创造个性鲜明的形象特征，既是大学自身发展必需，也是地区发展的需要。

五、规划构思

在本次规划中充分考虑现有道路和建筑情况来组织空间，将规划区域划分为教学区、活动区、科技园区和生活区四个部分。，形成两条贯穿校园的空间轴线。其一为沿校园南侧主入口贯穿教学区与生活区之间的生态自然公园，其二为贯穿校区北部东西向空间轴线。

校园绿地景观设计依托校园主要空间轴线及开敞广场空间，布置绿化休闲区，并通过道路绿化，将各建筑组群的庭院绿化连为一体，打造花园式、生态型校园。

采用“人车分流，步行者优先”的原则，以环路系统和分级设置，保证教学区内以步行为主的安静学术环境。

沿教学区和学生生活区外围设置主环路，在车行道路分隔的各个区域内部布置人行道路，保证内部交通组织的流畅。

六、主要调整内容

本次规划调整主要分为五个部分：

①校园北侧船舶、海洋学院及专家公寓

②校园北入口及创新创业园

③校园北区图书馆区域

④校园东侧B-4学生宿舍区域

⑤校园东南侧A-4教学实验楼区域

⑥校园西南侧桃苑小区教师公寓

⑦校园用地范围调整

七、主要技术经济指标